Hariduse kättesaadavus

Väikelaste osalemine hariduses on edasise haridustee eduka kulgemise aluseks. Euroopa Komisjoni ettepanek on, et  aastaks 2030 käiks vähemalt 50% alla kolmeaastastest lastest ning 96% lastest alates kolmandast eluaastast kuni kooliminekuni lasteaias või lastehoius.

Lasteasutustes käivate 0-2-aastaste laste arv kasvab aeglaselt

Aastatel 2017-2023 kasvas lasteasutuses käivate 0-2 aastaste laste osakaal 3 protsendipunkti võrra ja jõudis 40%-ni. Lasteasutuses käivate 3-6 aastaste laste osatähtsus oli 2023. aastal 89% (2022. aastal 90%).

Haridusliku erivajadusega (HEV) õpilaste arv, kes 80% ajast õpivad tavakoolis koos tavaõpilastega on suurem nooremas vanuserühmas

Vanuserühmas 7-12 aastat õppis 20208/21 õppeaastal 80% ajast tavakoolis koos tavaõpilastega 34,6% hariduslike erivajadusega tüdrukutest ja 32% hariduslike erivajadustega poistest.

13-15 aastaste vanuserühmas oli koos tavaõpilastega õppijate osakaal vähenenud tüdrukutel 29% -ni ja poistel 27,7%-ni. Tavakooli eriklassis õppis nooremas vanuserühmas (7-12 aastat) 31,1% tüdrukutest ja 34,2% poistest ja erikoolis 33% haridusliku erivajadusega tüdrukutest ja 32,6% poistest. Vanemas vanuserühmas (13-15 aastat) õppis tavakooli eriklassis 28,8% HEV tüdrukutest ja 33,6% poistest ning erikoolis 38,6% tüdrukutest ja 36,7% poistest.